Šio projekto (tyrimo) tikslas − išanalizuoti vaikų mokėjimo mokytis gebėjimų ugdymo tęstinumą skatinančius ir trikdančius veiksnius (promoting and hampering factors) vaikams pereinant iš ikimokyklinio į priešmokyklinio ugdymo ir iš priešmokyklinio į pradinio ugdymo pakopą.
Tyrimas vykdomas įgyvendinant „Edukacinių tyrimų proveržio“ projektą, kurį finansuoja Europos Sąjunga (projekto Nr. 10-044-P-0001) pagal sutartį su Lietuvos mokslo taryba (LMT). „Edukacinių tyrimų proveržio“ projekte Vilniaus universitetas yra Lietuvos mokslo tarybos partneris ir vykdo šį edukacinį Tyrimą.
Projekte dalyvauja mokytojos: Renata Vladimirenko, Irena Kraičinska, Kristina Vaikovskaja, Ingrida Aleksandrovič ir “Voveryčių”, “Skruzdėliukų”, “Boružėlių”, “Žiogelių” grupių ugdytiniai.